Ushbu maqolada sog‘lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogik mohiyati nazariy jihatdan tahlil
qilinadi. Pedagogika fani doirasida sog‘lom turmush tarzini shakllantirish tushunchasi, uning tarkibiy komponentlari
hamda tarbiyaviy jarayon bilan o‘zaro bog‘liqligi yoritilgan. Tadqiqotda pedagogik ta’sirning shaxsda sog‘lomlashtirish
madaniyatini rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asosda izohlanadi.
Muallif sog‘lom turmush tarzini shakllantirish jarayonini yaxlit pedagogik tizim sifatida tavsiflab, uning maqsad, mazmun,
metod, vosita va natija komponentlarini tahlil qiladi. Shuningdek, sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda shaxsga yo‘naltirilgan
pedagogik yondashuvning ustuvor ahamiyati asoslab beriladi. Maqolaning ilmiy yangiligi sog‘lom turmush tarzini
shakllantirishning pedagogik komponentlari hamda ularning o‘zaro aloqalarini tizimlashtiruvchi konseptual modelning
taklif etilganligi bilan belgilanadi
Publication Date: 2026-06-16