Abstrak
Latar Belakang: Kecemasan merupakan permasalahan psikologis yang umum dialami mahasiswa dan dapat berkembang menjadi kekhawatiran yang meluas serta menetap. Tujuan: Penelitian ini bertujuan melakukan asesmen psikologis terhadap seorang mahasiswa yang mengalami simtom kecemasan dan mengidentifikasi karakteristik yang selaras dengan Generalized Anxiety Disorder (GAD). Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi terstruktur, DASS-21, dan GAD-7. Hasil: Asesmen menunjukkan adanya kekhawatiran berlebihan, kesulitan mengendalikan kekhawatiran, gangguan konsentrasi, gejala fisik kecemasan, serta dampak pada aktivitas sehari-hari. Hasil DASS-21 menunjukkan kecemasan pada kategori berat, sedangkan GAD-7 menunjukkan kategori kecemasan berat. Kesimpulan: Temuan menunjukkan bahwa subjek memperlihatkan karakteristik kecemasan yang selaras dengan GAD, terutama berupa kekhawatiran yang meluas, sulit dikendalikan, dan berlangsung dalam jangka waktu panjang.
Kata Kunci: asesmen psikologis, kecemasan, mahasiswa, Generalized Anxiety Disorder, DASS-21, GAD-7.
Abstract
Background: Anxiety is a common psychological problem experienced by university students and may develop into pervasive and persistent worry. Objective: This study aimed to conduct a psychological assessment of a university student experiencing anxiety symptoms and to identify characteristics consistent with Generalized Anxiety Disorder (GAD). Method: A qualitative case study approach was employed. Data were collected through observation, semi-structured interviews, the Depression Anxiety Stress Scales-21 (DASS-21), and the Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7). Results: The assessment revealed excessive worry, difficulty controlling worry, concentration problems, physical symptoms of anxiety, and interference with daily functioning. The DASS-21 indicated severe anxiety, while the GAD-7 score also fell within the severe anxiety range. Conclusion: The findings suggest that the participant demonstrated anxiety characteristics consistent with GAD, particularly pervasive, difficult-to-control, and persistent worry.
Keywords: anxiety, generalized anxiety disorder, psychological assessment, case study, university student
Publication Date: 2026-06-20