Ushbu maqolada media ta’lim va kreativ fikrlashning nazariy-metodologik asoslari zamonaviy pedagogik paradigma nuqtai nazaridan tahlil qilingan. Tadqiqotda media ta’lim konsepsiyasining genezisi, uning an’anaviy axborot uzatish modelidan shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy va raqamli ta’lim modeliga transformatsiyalanish jarayoni yoritilgan. Media ta’limning nazariy asosi sifatida konstruktivizm, konnektivizm va kognitiv interaksionizm nazariyalarining pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan.
Publication Date: 2026-06-19