Ushbu maqolada o'qituvchining kasbiy faoliyati ta'lim muhitini raqamlashtirish va sun'iy intellekt texnologiyalarini faol joriy etish sharoitida o'zgarishi tahlil qilinadi. O'qitish amaliyotining tuzilishi va mazmuniga ta'sir qiluvchi zamonaviy raqamli vositalar va ta'lim texnologiyalari ko'rib chiqiladi. Muallif o'qituvchilarning funktsiyalarini qayta taqsimlash modelini taqdim etadi va raqamli ta'lim muhitida zarur bo'lgan asosiy kompetensiyalarni aniqlaydi. Sun'iy intellekt o'qituvchilarning o'rnini bosuvchi vosita emas, balki ularning rolini o'zgartirish, o'qituvchi, yordamchi va ta'lim jarayonini tashkil etuvchi sifatida o'z vazifalarini kuchaytirish omili bo'lib xizmat qiladi, deb ta'kidlanadi.
Publication Date: 2026-06-19