O presente trabalho adota como metodologia a revisão bibliográfica, partindo dos conteúdos apresentados na disciplina e aprofundando-os com outros autores da área, a fim de compreender as inovações tecnológicas disponíveis e de que maneira podem auxiliar na produção de um ensino de maior qualidade. O foco central recai sobre o uso da Taxonomia de Bloom aliada a recursos tecnológicos para a aplicação de uma metodologia de ensino no formato colaborativo, tendo como objetivo promover a evolução do estudante em sua jornada acadêmica. Discutem-se os três domínios da taxonomia — cognitivo, afetivo e psicomotor — e sua integração a ferramentas digitais, com destaque para o uso de podcasts como prática pedagógica inovadora no ensino a distância.
Publication Date: 2026